Wednesday, September 26, 2012




DIEGO RIVERA



En esta actividad vas a visitar el sitio de Diego Rivera. Uno de las tres grandes muralistas de México moderno.







LECTURA





1. Ve a http://www.diegorivera.com/gallery/



2. Contesta las siguiente preguntas:



¿Dónde nació Diego Rivera? ____________________________________________________



¿Dónde estudió?____________________________________________________



¿Qué formas de arte del pasado usó?_______________________________________________



¿Para quién quería hacer su arte?________________________________________________



3. Cliquea en GALERÍA, escoge 3 de sus trabajos, clique en cada una y busca la siguiente información:



¿Qué describe su arte?



¿Qué estilo de arte usa en esta pintura?





4.- Crea una lista de todas las 10 obras. Solamente las pinturas y sus nombres (either original names or your name creation).



5.- Crea un glosario de palabras nuevas de los títulos que no conoces.

Thursday, September 6, 2012

Primer Análisis de la novela Don Quijote (Lectura de verano)






Hola a todos! Bienvenidos a tu clase de Español V.

Vamos a usar este blog para escribir un análisis de los 5 episodios que tienen que leer.



Tendremos un examen episodios 1-8 la tercera semana de escuela.

Contesta este blog para el 10 de Septiembre por favor para que tengas crédito completo!



1. El tema. Escucha la canción"Sueño Imposible" por Paloma San Basilio (artista española) y explica en tu opinión (5 frases), ¿Por qué se relaciona la novela de Don Quijote con la canción "Sueño Imposible"? CLIQUEA: http://www.youtube.com/watch?v=dAMxfW36P_4&feature=related

2. El Poema.Lee el poema Sueño Imposible de Diego Arias y explica la relación entre el poema y la novela de Don Quijote. Abre este vínculo: http://www.youtube.com/watch?v=h7vTL-41doc

3. El autor. Escucha y lee en el libro acerca del autor de Don Quijote de la Mancha: Miguel de Cervantes Saavedra. Escribe acerca del autor Miguel de Cervantes (5 frases)

CLIQUEA: http://www.youtube.com/watch?v=qtLaRZtftwk

PUBLICA TUS RESPUESTAS EN ESTE BLOG BAJO "COMMENTS", INCLUYE TU NOMBRE!

4. TOMA NOTAS "A MANO"- hand written notes. NO EN EL BLOG - do not include the next section on the blog!

Análisis de episodios 1-10 de la novela.
Escribe un resúmen de mínimo 5 frases para cada episodio,incluye:

El título y el análisis de mínimo 5 frases.


Thursday, May 10, 2012

Parte 1. Inmigración Hispana a Estados Unidos






Parte 2-Proyecto de Inmigración
Español V
Primavera, 2013

Sección A.- Efectos de la inmigración hispana a los Estados Unidos
Inmigración ha sido un fenómenos social significante a lo largo (throughout) de la historia de los Estados Unidos. Ese fenómeno se ha llevado a cabo no sin (not without) haber tenido impacto lingüístico, religioso, económico, e, incluso, económico. Seguramente, ustedes han escuchado historias de vuestros abuelos quienes inmigraron a los Estados Unidos. Por ejemplo, la inmigración irlandesa (Irish), alemana, e italiana. Ellos no tuvieron fácil acceso a la ya (already) establecida sociedad. Ellos tuvieron que enfrentar (face) oposiciones difíciles.

El problema de inmigración ahora, desde fines del siglo XX este problema se extiende a un nuevo grupo de inmigrantes, los inmigrantes latinos. Los inmigrantes latinos vienen de América del Sur, de Centro América, o de México. Ellos tienen que enfrentar nuevas dificultades. Los que están en contra de estos inmigrantes aducen que los latinos son responsables del problema del desempleo. Otros dicen que los latinos causan problemas sociales porque son ociosos, pobres y criminales.

Incluso hay personas que dicen que los hispanos están ocasionando dificultades culturales porque los hispanos no quieren aprender el inglés, son fanáticos religiosos, o no quieren olvidar sus costumbres (traditions).

Después de leer los artículos sugeridos en la parte de abajo y teniendo en cuenta inmigraciones del siglo XVIII y XIX, respuesta la pregunta:


  • ¿Cómo cree Ud. que la inmigración hispana es diferente de las demás? Tenga en cuenta los aspectos económico y cultural (idioma, religión, comida, y vestimenta).


  • Este sitio habla de la condición actual del hispano en Estados Unidos incluyendo aspectos económicos y culturales:

  • ttp://www.contactomagazine.com/articulos/clasemediahispana0808.htm
  • Proyecto de ley “Acta de Muro Seguro” (Secure Fence Act)
    Estos Sitios sobre la reacción de la población hispana a esta ley:


  • http://en.wikipedia.org/wiki/H.R._4437
  • http://www.nclr.org/content/news/detail/35690/
  • http://migrantdiaries.blogspot.com/2006/09/stop-anti-immigrant-sensenbrenner.html



  • Respuesta las preguntas:

  • ¿Cuál es la situación actual de los hispanos en Estados Unidos?
    (Mínimo 3 oraciones usando 1 subjuntivo regular.)
  • ¿Cuál es la posición de Sensenbrenner con respecto a los inmigrantes hispanos?
    (Mínimo 2 oraciones usando 1 subjuntivo regular y 1 subjuntivo perfecto.)
  • ¿Cuál es la ley que Sensenbrenner quiere pasar referente a la inmigración?
    (Mínimo 2 oraciones usando 1 pronombre directo y 1 pronombre indirecto.)


  • ¿Cuál es la reacción de la población hispana referente al apoyo de la Casa Blanca a la legislación de Sensenbrenner?
    (Mínimo 2 oraciones usando 1 subjuntivo imperfecto y 1 subjuntivo pluperfecto)
  • ¿Cómo cree Ud. que la inmigración hispana es diferente de las demás? Tenga en cuenta los aspectos económico y cultural (idioma, religión, comida, y vestimenta).
    (Mínimo 3 oraciones usando 1 comparativos (inferioridad o superioridad), 1 comparativos de igualdad, 1 superlativos.)








  • Parte 2-Proyecto de Inmigración
    Español V
    Primavera, 2009





    Sección A.- Efectos de la inmigración hispana a los Estados Unidos

    Inmigración ha sido un fenómenos social significante a lo largo (throughout) de la historia de los Estados Unidos. Ese fenómeno se ha llevado a cabo no sin (not without) haber tenido impacto lingüístico, religioso, económico, e, incluso, económico. Seguramente, ustedes han escuchado historias de vuestros abuelos quienes inmigraron a los Estados Unidos. Por ejemplo, la inmigración irlandesa (Irish), alemana, e italiana. Ellos no tuvieron fácil acceso a la ya (already) establecida sociedad. Ellos tuvieron que enfrentar (face) oposiciones difíciles.

    El problema de inmigración ahora, desde fines del siglo XX este problema se extiende a un nuevo grupo de inmigrantes, los inmigrantes latinos. Los inmigrantes latinos vienen de América del Sur, de Centro América, o de México. Ellos tienen que enfrentar nuevas dificultades. Los que están en contra de estos inmigrantes aducen que los latinos son responsables del problema del desempleo. Otros dicen que los latinos causan problemas sociales porque son ociosos, pobres y criminales.

    Incluso hay personas que dicen que los hispanos están ocasionando dificultades culturales porque los hispanos no quieren aprender el inglés, son fanáticos religiosos, o no quieren olvidar sus costumbres (traditions).

    Después de leer los artículos sugeridos en la parte de abajo y teniendo en cuenta inmigraciones del siglo XVIII y XIX, respuesta la pregunta:

    • ¿Cómo cree Ud. que la inmigración hispana es diferente de las demás? Tenga en cuenta los aspectos económico y cultural (idioma, religión, comida, y vestimenta).


    Este sitio habla de la condición actual del hispano en Estados Unidos incluyendo aspectos económicos y culturales:
    • http://www.contactomagazine.com/articulos/clasemediahispana0808.htm


    Proyecto de ley “Acta de Muro Seguro” (Secure Fence Act)
    Estos Sitios sobre la reacción de la población hispana a esta ley:

    • http://en.wikipedia.org/wiki/H.R._4437

    • http://www.nclr.org/content/news/detail/35690/

    • http://migrantdiaries.blogspot.com/2006/09/stop-anti-immigrant-sensenbrenner.html



    Respuesta las preguntas:
    1. ¿Cuál es la situación actual de los hispanos en Estados Unidos?
      (Mínimo 3 oraciones usando 1 subjuntivo regular.)

    2. ¿Cuál es la posición de Sensenbrenner con respecto a los inmigrantes hispanos?
      (Mínimo 2 oraciones usando 1 subjuntivo regular y 1 subjuntivo perfecto.)

    3. ¿Cuál es la ley que Sensenbrenner quiere pasar referente a la inmigración?
      (Mínimo 2 oraciones usando 1 pronombre directo y 1 pronombre indirecto.)
    4. ¿Cuál es la reacción de la población hispana referente al apoyo de la Casa Blanca a la legislación de Sensenbrenner?
      (Mínimo 2 oraciones usando 1 subjuntivo imperfecto y 1 subjuntivo pluperfecto)

    5. ¿Cómo cree Ud. que la inmigración hispana es diferente de las demás? Tenga en cuenta los aspectos económico y cultural (idioma, religión, comida, y vestimenta).
      (Mínimo 3 oraciones usando 1 comparativos (inferioridad o superioridad), 1 comparativos de igualdad, 1 superlativos.)







    Parte 3. Inmigracion Hispana a Estados Unidos.

    POST YOUR ANSWERS ON THIS BLOG
    RESPONDE estas preguntas con pasión , tócate tu corazón! 1. ¿Cómo crees que serían tu reacción y tus sentimientos si supieras que tienes que salir de tu país e ir a vivir a otro lugar en el mundo? 2. ¿Qué extrañarías más de tu vida en este país?

    Checa este sitio y responde: http://www.ppic.org/content/pubs/jtf/JTF_NaturalizationSpanishJTF.pdf
    1. Si tú fueras una persona que vive en otro país y necesitas entrar a los Estados Unidos para eventualmente adquirir tu ciudadanía . ¿Cuáles son las tres maneras en que puedes entrar a los Estados Unidos?
    2. ¿Qué significa patrocinar la ciudadanía de una persona?
    3. ¿Cuánto tiempo tarda una persona en obtener su visa después de hacerse ciudadano?
    4. ¿Cuál ha sido el porcentaje de los inmigrantes que entraron a este país ilegalmente y se hicieron ciudadanos en 2003?

    Checa este sitio y responde: http://inmigracion.terra.com/ciudadania_solicitud.html
    1. ¿Qué es el proceso de naturalización?
    2. ¿CUáles son los requisitos de eligilibilidad para la naturalización?
    3. Descarga (download) la guía de studios para la ciudadanía de Estados Unidos y menciona tres categorías y tres preguntas específicas del examen para hacerse ciudadano.

    Checa estos sitios y responde: http://www.trabajoenusa.com/el-proceso-de-naturalizacion.html http://www.cuny.edu/about/resources/ciudadania/us-citizenship/citizen.html
    1. ¿Cuánto dinero cuesta solicitar la ciudadanía de Estados Unidos?
    2. ¿Por cuánto tiempo debo estar en Estados Unidos antes de hacerme ciudadano? 3br /> 3. ¿Qué es amnistía? Si me legalizo a través de un programa de amnistía,¿Cuándo puedo solicitor la ciudadanía?
    4. ¿Cuáles son algunas razones por las que me podrían negar la ciudadanía?
    Parte 1-Proyecto de Inmigración
    Español V










    La inmigración Hispana es noticia de primera página en todos los periódicos. ¿Qué sabemos realmente acerca de la inmigración Hispana en nuestra comunidad?¿Por qué los hispanos inmigran a Estados Unidos? ¿Cuál es la experiencia de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos? ¿Cómo afecta la inmigración a nuestro país?
    ! "Empecemos"!
    Before you search for information, let's find out what you already know.
    In a Word document type the questions. Take a few minutes to answer them and then come back.

    INDIVIDUAL: Preguntas de investigación individual: Publica tus respuestas en este blog y escribe tu nombre.
    1. ¿Por qué inmigran los hispanos a Estados Unidos?
    2. ¿Cuáles son las raíces, o causas de inmigración?
    3. ¿Cómo crees tú que es la experiencia del inmigrante hispano antes, durante y después de su inmigración a Estados Unidos?
    4. ¿Cuáles son algunas situaciones y razones de apoyo o de sentimientos de ayuda, sensibilidad acerca de la inmigración hispana?
    5. ¿Cuáles son algunas situaciones y razones en contra o de sentimientos de intolerancia, insensibilidad acerca de la inmigración hispana?
    6. ¿Qué efecto tiene la inmigración hispana en los Estados Unidos?
    7. ¿Qué se debe hacer con la inmigración hispana ilegal?
    8.¿Cuál es la posición del gobierno de México ante la inmigración a través de sus fronteras?
    9. ¿Cuál es la posición del gobierno de Estados Unidos acerca de la inmigración ilegal?
    10. ¿Cuál es tu opinión referente a la situación hispana? ¿Crees que tienen los mexicanos más derecho a inmigrar a Estados Unidos porque partes de Texas, Arizona, Nevada, Nuevo México y California eran parte del territorio mexicano? ¿Crees que los cubanos tienen el derecho de estar aquí buscando refugio político? ¿Crees que los habitantes de Colombia deben venir para escapar de las guerras de los carteles de drogas en su país?

    Cada pregunta debe ser contestada con expresiones e ideas completas que se refieran al contenido, con gramática correcta y la reflexión adecuada.

    Thursday, March 15, 2012





    Descendiente de la antigua cultura Maya-Quiche, es defensora de los derechos y valores de los pueblos indígenas de América, Rigoberta Menchú Tum fue víctima de persecución y tuvo que dejar su nativa Guatemala para refugiarse en México en 1980.
    La primera mujer de raza indígena en recibir el Premio Nobel de la Paz (1992).
    La biografía de Rigoberta Menchú y la situación de Guatemala: http://people.brandeis.edu/~dwilliam/profiles/tum.htm


    Rigoberta ha escrito un discurso directo, grita a un gobierno y a una sociedad que ha abusado y atropellado a los indígenas sin ningún respeto. Leamos algunos versos tomados de su poema Patria abnegada incluida en el volumen El clamor de la tierra. Por favor lee este poema de Rigoberta Menchu:

    "Madre tierra, madre patria/ aquí reposan los huesos y/
    memorias de mis antepasados/ en tus espadas se enterraron/
    los abuelos, los nietos y los hijos.
    Tierra mía, madre de mis abuelos/ quisiera acariciar tu belleza/
    Contemplar tu serenidad y /acompañar tu silencio/
    Quisiera calmar tu dolor/ llorar tu lágrima al ver/
    Tus hijos dispersos por el mundo/ regateando posada en tierras/
    lejanas sin alegría, sin paz/ sin paz,/ sin madre, sin nada"



    Y también haz click en el siguiente vínculo para leer otro poema de Rigoberta Menchú: Crucé la Frontera.
    Escribe un análisis del mensaje que quiso transmitir Rigoberta con estas palabras.
    Tu escritura debe incluir un mínimo de 3 párrafos (5 oraciones cada uno).

    Usa el Subjuntivo Presente:
    2 frases con expresiones impersonales,
    2 frases con conjunciones,
    2 frases con verbos de emoción
    2 frases con verbos de duda


    Poema: Crucé la Frontera: http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_1399000/1399606.stm